Je vais essayer de vous expliquer le plus simplement du monde sur la procédure compliquée et très surveillée de mise en place des calendriers scolaires pour les établissements de l’AEFE.
En février l’AEFE nous envoie une circulaire sur l’élaboration des calendriers scolaires ainsi qu’un fichier/logiciel informatique. Nous faisons une première proposition, en fonction des contraintes du pays d’accueil et des contraintes imposées par la législation française en termes de rythmes scolaires et de contrats pour les agents. Par exemple nous devons respecter un nombre strict de demi-journées et d’alternance périodes travaillées/périodes de vacances, pour le bien des enfants. Il nous est aussi impossible de commencer l’année scolaire avant le 1er septembre (question législative), Pondichéry étant l’exception historique internationale.
Les propositions sont validées en Conseil d’Etablissement où siègent aussi les représentants des parents d’élèves. Puis la proposition est ou n’est pas validée par l’AEFE en fonction du respect ou non des contraintes ci-dessus indiquées. Comme vous le voyez la marche de manœuvre est faible car nous ne fonctionnons pas en électron libre, ce qui nous apporte par ailleurs des garanties de respect des lois.
Dans la mesure où l’élaboration doit se faire très tôt nous ne disposons pas toujours des dates de vacances indiennes de l’année suivante et nous ne pouvons pas toutes les respecter sauf à terminer l’année scolaire au mois de juillet. Par ailleurs comme vous l’aurez remarqué nous ne suivons pas strictement le calendrier des vacances françaises, loin s’en faut.
Je comprends le désagrément des jours qui viennent mais nous ne pouvons malheureusement rien faire si les autorités indiennes prennent des décisions tardives et arbitraires, différentes d'ailleurs d'un état à l'autre. Sachez que bien évidemment les circonstances jouent contre les enfants et les familles.
Avec mes très cordiales salutations et en espérant avoir répondu à votre questionnement,
En février l’AEFE nous envoie une circulaire sur l’élaboration des calendriers scolaires ainsi qu’un fichier/logiciel informatique. Nous faisons une première proposition, en fonction des contraintes du pays d’accueil et des contraintes imposées par la législation française en termes de rythmes scolaires et de contrats pour les agents. Par exemple nous devons respecter un nombre strict de demi-journées et d’alternance périodes travaillées/périodes de vacances, pour le bien des enfants. Il nous est aussi impossible de commencer l’année scolaire avant le 1er septembre (question législative), Pondichéry étant l’exception historique internationale.
Les propositions sont validées en Conseil d’Etablissement où siègent aussi les représentants des parents d’élèves. Puis la proposition est ou n’est pas validée par l’AEFE en fonction du respect ou non des contraintes ci-dessus indiquées. Comme vous le voyez la marche de manœuvre est faible car nous ne fonctionnons pas en électron libre, ce qui nous apporte par ailleurs des garanties de respect des lois.
Dans la mesure où l’élaboration doit se faire très tôt nous ne disposons pas toujours des dates de vacances indiennes de l’année suivante et nous ne pouvons pas toutes les respecter sauf à terminer l’année scolaire au mois de juillet. Par ailleurs comme vous l’aurez remarqué nous ne suivons pas strictement le calendrier des vacances françaises, loin s’en faut.
Je comprends le désagrément des jours qui viennent mais nous ne pouvons malheureusement rien faire si les autorités indiennes prennent des décisions tardives et arbitraires, différentes d'ailleurs d'un état à l'autre. Sachez que bien évidemment les circonstances jouent contre les enfants et les familles.
Avec mes très cordiales salutations et en espérant avoir répondu à votre questionnement,
